【乳幼児期に学習ってどうなの？】目的は知識のつめこみではない

２、3歳の幼児さんから「くもんいくもん♪」とカバンを持って教室に通うってどうなの？

乳幼児の小さい頃から学習させることに意味はあるのか？

以前はおうちのおじいちゃんやおばあちゃんが「小さい時から勉強させるなんてかわいそうに…と反対するんです」という話をよく聞きました。

昔は勉強＝つらいものというイメージが強かったので「勉強は小学校入学してからでいいよ、小さい時は遊びなさい」…と言ったものでした。

乳幼児期からの知的な取り組みはとても意味があります。乳幼児教育については、昔ほど嫌悪感を持つ人は減りましたね。今、お勉強の教室に入会させようか迷っているママに体験を交えてお答えします

七田チャイルドアカデミーの創始者の七田真の本を読んで感銘を受け、脳の質そのものを変えるという取り組みに期待して５歳の長男を入会させました。

学習は脳の質を変えるという取り組みなので、机の前に座っての学習ではなく、お遊び感覚で子どもは喜んで通っていました。

七田チャイルドアカデミーは「脳と心を育む教育」で20年以上前のその当時、見たこともない学習法でした。

長男には効果がわかりにくかったのですが、七田式の胎教を受けていた娘には効果がありました。

胎教や乳児への働きかけって効果ある？

とにかくおなかのあかちゃんに話しかけました。クラシック音楽がいいとかモーツアルトが良いとか聞きますが、母親の私が心地よくなる音楽を聴いていました。（私の場合はラルクでした）

乳幼児は思っている以上にたくさんのことを簡単に吸収します

子どもには勉強がつらいという概念がないので、ママや指導者のやり方次第で、楽しい遊びの延長で学んでいきます。

幼児期に学習のお教室の中で大きいお兄さんやお姉さんにまじって一緒にお勉強することは、とても良い刺激になります。

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小さい子どもは覚えてもすぐ忘れるから、小さい時に覚えても意味ないよね？

しかし、小さい時から知的な取り組みをしていた子どもは、その後の学習でものみ込みが早く、思考力の優れている子が多いです。脳の質が変わるのです。

人間が他の動物と違うのは言葉を持ち文字を扱えることで文明を発達させてきたことです。子どもたちも読み書きの力を高めることでより豊かな人生になります

乳幼児教育の目的は知識のつめこみではなく脳の質そのものを変えることです。

そして読み書き計算という知的な取り組みが生きていく上で大切だということを小さい時から身体にしみこませることです。

乳幼児期の学習そのものに弊害はありません。ただ、熱心すぎてヒートアップする【ママ】は要注意です！

学習の基本は楽しく遊びの延長で学ぶことです。たまに一生懸命なりすぎて子どもに厳しく無理をさせてしまうお母さんがいます。これが一番の弊害です。

ママと一緒に楽しい時間にする工夫…それができれば、乳幼児期の知的な取り組みも、教室に通う学習も弊害はなく、将来にとてもいい影響を与えます。

乳幼児教育が良いものになるかどうかはおかあさんがカギを握っていると言っても過言ではありません。

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